，美国学飞回忆录
其他后续的机动和进近没有太大的问题。
他对我没有多说，像是前面的大坡度机动没有发生过一样。
就还是挺奇怪的，照理说，按刚才那样飞的大坡度，多少还是有些问题的。但是，他难道今天大发慈悲给我放过了？还是说之前给hongchang发的话有一定的作用。
但是不管怎么说，能够在系统里写下“满意”这两个字,这才是当务之急。
接下来又是匪夷所思的事情。
在下来之后，讲评的时候。他双手虚按在键盘上，在思索着应该如何打出他认为的评语。
“你认为刚才的大坡度盘旋怎样？”
他没有看我，只是传来毫无情感波动的声音。
“我的高度偏差有点大。”
我只能如实说道。
“那你知道标准是多少吗？”
他继续追问。
“正负五十……英尺。”
我回答完的时候，不禁也叹了口气，不好的预感又要袭来。
他不可置否地轻哼了一声，并且强调，刚才我的高度实际快要接近正负75英尺的样子。
……
就在这个地方,我们纠结了很久。我不能说些什么,因为直觉告诉我若是说的更多，可能反作用会更大，更容易激怒他。
索性就等着他说。
他从来不夸人，就算我们在某一方面做的好，他也会觉得并没有什么大不了的，只能说是合格是最基本的底线。
“祝你好运……在你的局方考试里面。”
他的声音讲我拉了回来。
随后看见没有任何的拖沓，他直接把所有的项目全部打钩，并且完成了这一次的讲评。
我刚说了谢谢他，他也没有回我，就当是默认接受了，赶着去下一班的课程了。
想了很久也没有猜出他今天是什么路数。原本快速跳动的心稍微缓和了下来。只能说今天可能是他的心情不差，并且承认我勇气和他进行最后的考试，没有用各种借口来躲避这一次考试。
眼眸流转，还有一件事就是：尽快告诉教员通过考试，要求尽早地进行小时数的计算，好做准备。
美国的教员基本上都很少用国内的社交方式,除了像校方领导必须要用，像wendy，genessis的这类人，已经对微信了解得很清楚了。甚至在朋友圈发表的频率上来说，都不亚于国内的我们。